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Sinónimos que definen una educación que contempla la Evaluación y la Rehabilitación neuropsicológica, como soporte para la recuperación de problemas de aprendizaje Tanto padres, como docentes deben estar atentos cuando un niño tiene problemas de aprendizaje, una derivación a un Neuropsicólogo podría servir para analizar [...]

Provoca dificultad en la lectura. Afecta la comprensión lectora, las matemáticas, la ortografía y la escritura. Suele confundirse con otros problemas de aprendizaje y de atención que causan dificultades similares. Complicación con el lenguaje, no con la visión. Puede provocar retraso académico, pero de ninguna [...]

“Aprender supone una transformación de las redes de conceptos y de los sistemas de reglas de la memoria a largo plazo” El aprendizaje y la memoria son procesos correlacionados que están condicionados por estímulos ambientales. La memoria nos permite recuperar informaciones adquiridas. El sistema nervioso [...]

En un sentido amplio la inteligencia es la capacidad para comprender y adaptarse al propio entorno. Catalogar la inteligencia es algo bastante complejo. Muchos autores e investigadores discrepan en los diferentes intentos de definiciones. Definir la inteligencia de una persona no es tan sencillo, ya [...]

Cuando se exploran los sistemas cognitivos cerebrales, cada persona debe evaluarse como un universo particular. La Rehabilitación Neuropsicológica parte de una Evaluación Neuropsicológica adecuada, por lo que es fundamental un análisis minucioso de todos los elementos que influyen durante el del proceso del paciente. Esta evaluación marcará el camino [...]

La actividad mental, otro camino para prevenir deterioros cerebrales y una mayor activación de la reserva cognitiva. “El envejecimiento es un fenómeno presente a lo largo del ciclo vital desde el mismo proceso de la concepción hasta la muerte. Sin embargo, a pesar de ser [...]

“El lenguaje es un complejo y dinámico sistema convencional de signos que le sirve al ser humano para comunicarse y pensar”. (González.- Hornauer-Hughes, 2014) Resulta interesante tomar consciencia de los procesos que ocurren en nuestro cerebro a la hora de comunicarnos, algo que diariamente hacemos [...]

Ser conscientes de una alimentación más basada en nutrientes que en saciar la sensación de hambre, debería ser una premisa fundamental para mantener un cerebro dinámico y saludable por mucho tiempo. Nuevos descubrimientos deducen que "el estrés oxidativo es el factor desencadenante de la enfermedad de [...]

Según el tipo de experiencia de aprendizaje concreta o actividad que realicemos, podremos desarrollar algunas áreas del cerebro más que otras. Cuanta más estimulación recibamos, más lo activamos y más conexiones neuronales se configuran, sin importar la edad que tengamos. Nos ha parecido interesante definir [...]